• dezvoltarea încrederii în sine, a auto controlului, a abilităţii de a vorbi în public şi relaţionare, stapânirea emoţiilor 
• evaluarea si validarea nivelului de limbă de către un terţ, respectiv Institutul Cambridge
• posibilitatea de a echivala în mod legal o diplomă Cambrigde cu un examen national:
• Diploma YLE Flyers cu examenul de admitere in gimnaziu, clase cu predare engleză intensiv (optiunea scolilor) sau 
• KET/PET cu examenul de capacitate la clasele de liceu cu predare engleză intensiv
• FCE/CAE cu proba de la examenul de bacalaureat
• Folosirea diplomei CAE pentru admiterea la universitatile din trainatate.

Programul FastForWord are baze ştiinţifice, fiind creat de neurolingvişti. Este un program eficient care accelerează capacitatea de învățare a creierului, prin crearea hărţilor mentale şi a automatismelor, făcând procesul de învățare mai ușor și mai rapid.

Programul FastForWord automatizează procesele de gândire și dezvoltă creierul în același mod in care un atlet construiește memorie musculara, prin repetare.

În fiecare zi, copiii răspund la nenumărate exercitii din ce în ce mai dificile în succesiune rapidă, fiind practic expuşi la experiența de învățare a unui nativ vorbitor de limbă engleză. Pentru a-i motiva, primesc puncta, bonusuri sub diferite forme.

Copiii au acces la o bibliotecă virtuală, seturi de texte funcţie de nivel, pe care le parcurg alternativ cu modulele FarForWord in 3 paşi:

1. Ascultă textul citit sau îl parcurg individual şi descoperă cuvintele necunoscute pe care le consultă cu ajutorul unui dicţionar englez-englez interactiv, asistat de imagini ajutătoare, acolo unde e posibil.

2. Cu ajutorul căştilor cu microfon, se înregistrează în timp ce citesc textul, un robot intervine atunci când pronunţă greşit un cuvânt, copiii repetă după robot şi continuă textul. La finalul textului sunt evaluaţi pe baza numarului de cuvinte corecte per minut comparativ cu ţinta de referinţa. Copiii au de asemenea posibilitatea sa-şi asculte propria înregistrare.

3. Răspund la intrebări pe baza textului, pentru a se verifica daca au înţeles ceea ce au citit.

Primesc punctaje sub forma unor simboluri care îi motivează sa continue şi să îşi îmbunătăţească performanţa.

1. Principiul noului nascut care învaţă limba aşa cum o aude acasă în familie. Pe platformă nu există reguli, copilul se joacă, greşeşte, observă cum este corect şi continuă. Învăţarea se întamplă din mers, într-un mediu nativ.

2. Principiul repetiţiei.  Învăţarea este rezultatul greşelilor şi a mai multor repetări. De aceea, nu recomandăm ajutor din partea părinţilor. Singurul suport pe aceştia îl pot oferi este asistenţa tehnică cu laptopul şi disciplina muncii.